风起于青萍之末 张之洞与湖北工艺学堂的创建

作者:文法与经济学院党委书记 张继才 教授编辑:新闻中心发布时间:2018-03-20浏览次数:658

  

【校史拾遗】

 

  开栏语   为迎接我校120周年校庆,从本期始,本版将开设专栏“校史拾遗”,以供读者通晓本校沿革,感悟先贤风采,领略“双甲子”风云际会中,我校厚德以载物、崇实为去浮之精魂。
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风起于青萍之末


张之洞与湖北工艺学堂的创建


文法与经济学院党委书记   张继才 教授









    张之洞(1837—1909),字孝达,又字香涛,号壶公、香崖居士、无竞居士、广雅、抱冰堂老人等。祖籍河北南皮,官宦世家,出生于贵州贵筑(今贵阳),幼时即接受传统教育,继入县学,中举人,中进士第三名,授翰林院编修,从此走上仕途,而后成为封疆大吏、晚清重臣、洋务巨擘。
      

    1898年3月18日,张之洞开始了学堂的创建历程。
      

    1899年1月2日,总督署发布工艺学堂招生章程。不久,学生入校,正式开班,黄袚、蔡锡言、文艺隆等60名学生入校。生源籍贯以湖北为主,有45人之多,年龄在13至17岁之间。
      

    湖北工艺学堂的办学思想是“中体西用”,即“中学为体,西学为用”。张之洞是这一思想的集大成者。1898年,张之洞出版《劝学篇》,对此进行了系统地阐述。湖北工艺学堂的办学思想与之一脉相承。在发布的开学告示中,他说:“本部堂、院蒿目时艰,凡有当务之学,莫不亟图倡导。”但是,张之洞认为,学习西学并不是要舍弃中学,中学仍然是安身立命之本。所以,张之洞说:“照得本部堂创设工艺学堂招选学生,讲求算学、化学、机器制造等学,然无论何项学艺,总以中学为根底。中学以讲明四书大义,尤为切要。务令学生咸知忠孝为行己之厡,廉耻为立身之本,俾心术归于纯正,一切悖乱邪说严禁阅看,桀骜恶习严行惩戒,以端始基。”可见,湖北工艺学堂的创建是其“中体西用”思想的实践化。
      

    学堂课程设置和师资配置也贯彻了这一思想。湖北工艺学堂开设的课程主要是实学:“分习汽机、车床、绘图、翻沙、打铁、打铜、木作、漆器、竹器、洋蜡、玻璃各门工艺。”要求学生“各项工艺,必须亲手操作。”但同时又规定:“第一年认字、写字、读圣谕广训、曾文正公家书之类,记帐 。
      

    第二年读孝经四书兼讲解,学写家信。第三年读史鉴节要……”。也就是说,要求学生既习西学,又学中学。学堂教习备配的情况是:算学教习2人,绘图教习1人、格致教习1人、化学教习1人、教操弁1人,另有华文教习4人。华文教习的职责不仅要传授四书五经之类的课程,而且要对学生进行管束:“以资训迪而便约束。”
      

    湖北工艺学堂最初设在蚕桑局内,1902年迁移到原江汉书院旧址。1904年,湖北工艺学堂改名为湖北高等工艺学堂。1907年,湖北高等工艺学堂搬迁至昙华林,位于已停办的原道师范学堂旧址,易名为湖北中等工业学堂,开设理化、机械制造、染织、建筑各科,前二年为预科,后二年为正科。学额60名,另招学徒30名。1911年,武昌起义爆发,阳夏战争继之而起,学校因此而停办。1912年复办,后多次更名,多次搬迁,演变为今澳门新葡亰平台游戏app。
      

     湖北工艺学堂办学特色非常鲜明。在人才培养方向上,培养应用型人才;在学生知识结构上,具有强烈的实践性特征;在办学视野上,注重追踪西方先进科学技术。
      

    湖北工艺学堂及其由此演变而成的湖北高等工艺学堂、湖北中等工业学堂是张之洞洋务新政的改革成果。但是,在清末革命大潮中,学校不少学生甚至教师却选择了革命,起义军旗“十八星旗”也是本校学生绘制。在辛亥革命中,学校成为著名的铁血之校。当今,已有多名学者将澳门新葡亰平台游戏app称之为“辛亥大学”,甚至有学者向湖北省领导提出书面建议:将澳门新葡亰平台游戏app易名为“辛亥大学”,建设为全国重点大学。
   


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