【教学一线 吾爱吾师】 熊田田:学生的贴心人

作者:系统管理员编辑:系统管理员发布时间:2014-03-12浏览次数:20

 

【教学一线 · 吾爱吾师(2)】

 

熊田田:学生的贴心人

 

记者 韩巧梅

 

 



走近办公室,她坐在电脑前看着文件,眼睛一眨不眨,双手在键盘上快速地移动着,半个小时,一个小时  累了揉揉眼又继续看,她没有听到记者敲门的声音。她是信息学院的辅导员熊田田。


她的桌上,整整齐齐地摆放着电脑、日历、计算器,一块大玻璃下压着几张醒目的文档:校历、《学生工作二十条》、各单位联系方式。 放在桌面,学生找我的时候,我能以最快的速度提供帮助。


有人说,辅导员就是学生的大公仆:生活中遇到困难,找她;学习上有困难,找她;心里有坎过不去,还是找她。就是这样一个琐碎繁杂的工作岗位,她一干就是十年。


2003年本科毕业,熊田田走出校门,接手了信息学院2002级辅导员的工作。她,随和、开朗、幽默,脸上总是挂着笑容。 熊老师平易近人,好有亲和力,总是笑呵呵的。 这是学生对她的评价,私下里大家都叫她 田姐(甜姐) 。


 各位亲,明天降温,大家注意添加衣服保暖哦! 每次降温之前她都会在空间里发一条这样的说说。 亲,这学期的假都放完了,彻底收心安心学习啦! 寒假归来,熊田田不忘给学生们拧拧螺丝。每次出差或者休假回来,她都不忘给学生们带点特产或者小礼物。


学生们私下里议论:田姐有一对神耳  接到学生的电话,你只需要说一句话,她就能听出是谁。熊田田说,做辅导员,不细心不行,带的两届学生大约千余人,每个人都在我脑海中留下了印象,若干年以后我应该还能记得。


我用一个词来形容对熊老师的印象那就是‘相见恨晚’,她真的是个好老师。 11级的付超同学说道。一次熊田田带领各个学院的代表去红安接受革命传统教育,中途付超接到家里的电话,情况紧急,催促其回去。但是根据纪律,是任何人不得随意外出,脱离队伍的。付超跟熊田田反映了情况,她思考片刻, 既然情况这么紧急,你就赶紧回去一趟吧。 她立刻从口袋里掏出300块钱递到付超手上,并请导游送他到镇上,直到坐上回家的车。 其实我都忘了自己没带钱,但熊老师就先想到了。


2010级班上一名男生小赵,大二下学期4门课程亮起红灯,因此对学习、生活丧失信心。整天呆在网吧里玩游戏,买泡面解决一日三餐。晚上困了,就靠在沙发上眯一会儿,醒来又继续玩游戏。熊田田查寝时从他的室友那里了解情况后,叫他的室友帮忙,只要小赵回来了就去通知她。好不容易碰到他回来了,她立马跑到他的寝室,把她单独叫到阳台上聊聊,一聊就是几个小时。为了不刺激到他,她先不提考试的事情,两人像朋友一样交谈,谈生活,谈文学。两人逐渐熟了起来,从聊天中,熊田田发觉他普通话比较好,善于跟别人交流,曾经也有主持的经历。恰好学院元旦晚会缺一个主持人,熊田田鼓励他去试一下,但是他却陷入了深深地疑虑中:我的成绩这么差,他们会要我么? 别对自己没信心,试一试吧,我相信你,只要你努力去做了,就一定可以做到的。 最终他凭借标准的普通话和完美的舞台表现完成了任务。从这以后,小赵重拾自信。上课认真听讲,无奈太久没听课,好多内容都听不懂,在熊田田的持续鼓励下,他没有放弃,买了几本参考书整天呆在图书馆里啃,两个星期把落下的知识差不多补了回来。小赵说, 如果不是熊老师,我也不会从低谷中走出,她给我指引了方向。


而最让她难忘的,还是一次学校运动会上,女运动员小陈在训练的时候被绊倒在地,当场昏厥,被送到校医院打上点滴还是没有醒。听到这个消息,她立马叫了救护车一路送到附属医院。整个过程,她时刻跟随,看着昏厥的小陈,她焦急万分,在医院的走廊里来回走个不停。担心旁边的学生们吓坏,她深呼一口气,挤出一丝微笑,稳定学生们的情绪,同时配合着医生完成各项工作,直至深夜。天太晚,她不敢给小陈家里打电话,怕家长吓得半夜跑过来。她一个人守在病房里,让同学们都回去休息了。实在困了,靠着冰冷的墙壁,哈欠连天,却不敢闭上眼睛,等待着小陈醒来。一夜未眠,她眼睛里充满了血丝,看到学生平安无事地醒来,她的眼泪夺眶而出。


工作中,她有自己的一套方法:一年级抓养成教育,二年级抓专业思想的形成教育,三年级抓专业学习,四年级抓考研就业。每天她深入学生的宿舍和课堂。早自习她和同学们一起上,上课期间对到课情况进行严格的检查,发现有些同学几次都不到的,她亲自到宿舍去叫,无论如何都要把他们带到课堂上。对学生起床、就寝情况她也丝毫不懈怠。 不要怪我对你们严格,现在是大学四年的基础,养成好的习惯,以后没人管了,你们也能做好自我定位。 她对同学们说。


当时她住在北三宿舍,就在学生的隔壁。每天晚上过去坐坐,跟她们聊聊天,说说校园里发生的趣事。为不影响他们的学习,她坚持把时间严格控制在半个小时。在每次查寝的时候,她是个有心人。看到同学们的桌上摆有各种文学书,就知道他是个文艺青年了。看到有同学正在给电子电路套件做测算,还有的在做航空模型,她看到他的动手能力比较强,默默记在心里。日后在与老师聊天时,老师谈到需要动手能力强,头脑灵活的本科生一起做实验,她立马就把这几个人推荐了出去。在她的鼓励下,过半数的学生走进实验室参与专业老师的项目工作。

 

   她像男孩子一样坚强,雷厉风行,对待繁杂的工作细致入微,十年如一日,始终以饱满的热情投入每天的工作。 信息学院党委副书记林莉谈起熊田田,话语里满是肯定。


其实我的工作真的很平凡,没有什么壮举,我只想在平凡的岗位上做好每一件平凡的事。 熊田田说。10年学生工作历程里,那温暖人心的笑容,那温柔贴心的话语,如春风化雨般滋润着每一颗快乐的种子。

 

 

 

 

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